0

Okuldaki Öğrenci Problemleri, Sorunlu Öğrenciler.

Okul ortamlarında birbirinden farklı çok sayıda öğrenciyle karşılaşmak mümkündür.
Her birinin sahip olduğu fiziksel özellikler nasıl ki farklıysa, sahip oldukları zihinsel, duygusal, sosyal özellikler de farklıdır. Hepsi farklı ailelerden, ortamlardan, farklı özelliklerle gelmiş çocuklardır. Bireysel olarak birbirinden bu denli farklı olan çocukların bir arada oldukları, etkileşimde bulundukları ortamlarda da elbette ki sorunlar yaşanabilmektedir.

Okul ortamlarında en sık rastlanan problem davranışları şu şekilde sıralayabiliriz.
• Okul ve sınıf kurallarına uymamak,
• Öğretmene saygısızlık,
• Derse karşı ilgisizlik, Devamını oku »

2

2010 Lys ve Ygs Tarihleri Açıklandı.

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal YARIMAĞAN, konuşmalarında YGS ve LYS sisteminden bahsederken sınavların Nisan ayının ilk yarısında olmasının planlandığı gibi açıklamalara yer veriyordu. ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal YARIMAĞAN net tarihleri ve sınav tarihlerini açıkladı. İşte YGS ve LYS oturumlarının tarih ve saatleri; Devamını oku »

1

Çocuk ve Gençler Neden Evden Kaçar?

ERGENDE FİRAR – KAÇMA DAVRANIŞI
Kişinin geç çocukluk, ergenlik döneminde çok kez ( sık sık) evden ayrılma durumu tekrarlarsa bu duruma, firar – kaçma denmektedir..
Firar – kaçma bazen bir gün bazen haftalarca sürebilmektedir.
Bu olumsuzluğun en önemli nedenleri arasında ise aile içi çatışmalar, aile içi şiddet, daha iyi bir ortamda yaşamak istemesi, aile tarafından önemsenmediğine, sevilmediğine inanmak, okuldaki başarısızlık, işe zorlanma, çeşitli tacizler ( fiziksel-duygusal ve cinsel taciz) vb sebepler sayılabilir.

Evden kaçan çocukların çoğunluğu 14-16 yaş grupları arasında olmaktadır.
Kısaca;
evden kaçmaya sebep olan önde gelen üç probleminden söz edilebilir.
1- Aile çatışması
2- Kişisel uyumsuzluk
3 – Ebeveynlerin kötü davranması

2

Bebek ve Çocuklarda Tırnak Yeme.

Bu davranış çocuktaki güvensizliğin belirtisi olarak kabul edilir.
Aşırı otoriter bir eğitim anlayışı, çocuğun sürekli eleştirilmesi, azarlanması, yetersiz ilgi gösterme, kıskançlık başlıca etkenlerdir.
Ayrıca çevredeki başka kişilerin taklit edilmesi de bu alışkanlığın edinilmesinde önemlidir. 5-6 yaşlarındaki çocuklarda görülebilir.

Psikolojik gerilim, sıkıntı veya saldırganlık duygularının açığa vurulamadığı durumlarda çocuğun kendi kendine yönelik saldırganlığının bir belirtisi olarak kabul edilir.
Huzursuz çocuklarda sıklıkla rastlanır.
Yerleşik hal alması önemli psikolojik sorunlar olduğuna işaret eder.

0

Çocuklarda Yalanın Alışkanlık Haline Gelmesi.

Yalanın alışkanlık haline gelmesinde öğrenme ve model almada önemli rol oynar.
Çocuk yalanı arkadaşlarını ve yetişkinleri taklit ederek, model ederek öğrenir.
Ana babanın yalana sıkça başvurması, çocuğunun da doğal olarak bu alışkanlığı kazanmasına olanak sağlar.
İleri yaşlardaki antisosyal davranışlar içerisinde de yalan en çok rastlanan bir davranıştır.
Yalan karşısında aşırı kızgınlık veya ceza, davranışı ortadan kaldırmak için yetersizdir.
Çünkü bu, çocukta suçluluk duygusu oluşturur, suçluluk duygusu ise yalana başvurmayı kolaylaştırır.

Yalan, çevresel ilişkilerle birlikte ele alınmalıdır.
Çocukta, yalancılığın gelişmesini kolaylaştıran etkenlerin bulunması gerekir.
Ailedeki hangi durumlar çocuğu yalana yöneltmektedir veya çocuk hangi durumlarda yalan söylemektedir, öncelikle bu araştırılmalıdır.
Görmezlikten gelinmemeli, davranışın gereksiz olduğu ve sonuçta neler olabileceği çocuğa somut olarak gösterilmeye çalışılmalıdır.
Açıklama, ikna, pişmanlık duyurtma düzeltici yöntemlerdir. Ceza sadece davranışı durdurur, fakat neden yalan söylenmemelidir düşüncesinin gelişmesine yardım etmez.

hit counter